Send artiklen Vi skal blive bedre til it til din ven.
Indskriv din e-mailadresse og bliv informeret om opdateringer af denne og lignende artikler via mail.
Vi skal blive bedre til it
Morten Løkkegaard (V), medlem af Europa-Parlamentet, skriver:
Krisetid er sparetid, men også omstillingstid - uddannelsestid.
Hvis Danmark skal ud på den anden side af krisen uden et tocifret arbejdsløshedstal - og på længere sigt kunne bibeholde gamle og skabe nye job - er vi nødt til at målrette vores uddannelse efter de behov og kompetencer, som arbejdsgiverne efterspørger.
I fremtiden vil 60 procent af alle de i dag femårige børn arbejde i job, der endnu ikke eksisterer, og hele 90 procent af alle job vil kræve it-kompetencer. Det betyder, at der vil være et stærkt stigende behov for en arbejdsstyrke med gode it-kompetencer.
Hvis Danmark skal ud på den anden side af krisen uden et tocifret arbejdsløshedstal - og på længere sigt kunne bibeholde gamle og skabe nye job - er vi nødt til at målrette vores uddannelse efter de behov og kompetencer, som arbejdsgiverne efterspørger.
I fremtiden vil 60 procent af alle de i dag femårige børn arbejde i job, der endnu ikke eksisterer, og hele 90 procent af alle job vil kræve it-kompetencer. Det betyder, at der vil være et stærkt stigende behov for en arbejdsstyrke med gode it-kompetencer.
Som budgetordfører i Europa-Parlamentets kultur- og uddannelsesudvalg vil jeg sikre flere EU-midler til udviklingen af europæernes it-kompetencer, så vi ikke taber kapløbet med resten af verden om de nye job.
2 har anbefalet denne artikel
Andre har anbefalet disse artikler:
Til Jan Larsen
Nej der kan bygges al de butikker man har lyst til. Der er rigeligt plads i Højvang til en Discount butik. Det kan også...
Morten Løkkegaard (ML)skriver, at børns it-kundskaber skal styrkes. Mon ML er i besiddelse af en krystalkugle, så han kan se ind i fremtiden? Det ville have været rart, hvis ML så kunne uddybe hvilke it-kundskaber, han mener, vil være tilgængelige i fremtiden. Der findes nok ikke et område, der gennemgår en hurtigere udvikling end netop it-området.
Personlig finder jeg der mere formålstjenligt, at uddanne børn mv. til selv at opsøge og finde de kundskaber de lige nu står og mangler. Desværre er den form for læring på tilbagetog i Danmark efter, at vi har tilrettet undervisningen efter OECDs kontrolmetoder.
Iflg. OECD gælder det om, at eleverne skal lære en mængde faktuel viden, og helst ordret skal kunne gengive denne viden. Det er ok når det gælder basal viden som at regne, læse og skrive, men det dur ikke hvis det er en form for viden, der kræver en aktiv stillingtagen, her er det nødvendig at få tillært en form for sund skepsis og en form for nysgerrighed, som desværre ikke står i en lærebog.
Så jeg vil i stedet for anbefale, at vi lærer børn mv. at oplære sig selv.